师业有成|职业教育迎来春天,师业有成借势开新局
2021年6月,《职业教育法(修订草案)》提请全国人大常委会会议审议。草案中提到,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位,明确了职业教育的法律地位。
近年来,在探索职业教育的发展上,教育部等相关部门已连续出台了一系列政策措施,通过校企合作、互联网+、终身教育、考证+就业等理念,不断推进职业教育体系建设。不难看出,相关职业教育利好政策的出台,更进一步表明了国家要大力提升职业教育地位、鼓励和支持其发展的决心。
环境利好,职业教育迎来发展黄金期
事实上,当前社会各界对办好职业教育的期待,已经不仅仅局限于服务经济发展的合格劳动力供给,也包括对当下教育焦虑进行“疏解”的期待,让更多人有机会享受优质职业教育,拥有人生出彩的机会。
与K12教育不同的是,职业教育这个赛道,由于市场过于分散,目前还没有出现真正的头部企业。一方面,职业教育的发展还处在非常早期的阶段,通过资本孵化成长起来的规模化职业教育公司极少;另一方面,由于职业教育存在多元化特点,职业技能的覆盖面也非常广,涉及教师、医师、建造师、财会、设计、外贸等传统行业,也有编程、电商、新媒体、互联网营销师等互联网新职业,比如多品类线上线下教学的师业有成。处在不断更新换代中的职业教育,其规模化发展还需发展全国更多合作商来促进头部企业的形成。
正处于发展初期的职业教育行业,在相关政策的支持和鼓励,以及社会需求不断扩大的背景下,不少人预测:我国职业教育发展即将迎来春天。而职业教育如何在利好环境下打造差异化竞争优势?各企业又该如何进一步推动行业发展?围绕职业教育的系列话题,成为当前人们讨论的焦点。
突显自身特色,强化内涵建设
面对职业教育快速发展的同时,行业竞争日益激烈,受市场服务产品质量参差不齐,用户对教学体验的要求进一步提升。值得注意的是,面对利好环境下的职业教育发展,企业也要持续发力,助推职业教育行业形成良好发展局面。“在这种情况下,职业教育机构需要立足市场需求和社会发展趋势,不断提升自身的竞争优势,以差异化、优质的课程产品与服务打造自身特定优势。”一位深耕职业教育行业多年的创始人表示。
凭借成本低、碎片化、不受时空限制等优势,职业教育已经成为目前培养技能人才的重要途径。在职业教育需求进一步扩大的同时,对企业也有了更高的要求。不少职业教育行业人士表示:“职业教育迎来重要窗口期。但只凭借单一的课程品类,在职业教育这一领域已经不具备太大的优势,唯有跨学科,不断探索出多品类的课程,满足更加多样化的学习需求,企业才有可能进一步赢得市场竞争优势。”
当前,职业教育面对的人群更为丰富。以年龄层次来说,从大学生到老年群体都是职业教育的目标群体,年龄跨度从18岁到60岁。从教育需求和目的来说,职业教育受众对内容深度的需求层次不同,行业跨度也极大,这就使得职业教育所提供的内容非常多样化。
以师业有成职业教育平台为例,最初专注于教师资格证课程的线下线上教学,年龄层次以在校大学生为主。在持续发展的过程中,师业有成职业教育不断进行新课程的探索与拓展,用户群体从此前的20岁左右逐步向20岁与60岁两端扩展,构建了多年龄段的消费矩阵,进一步满足用户的多样化学习需求的同时,也推动了相关课程产品的关联性复购。
对于教育机构来说,好的教学服务不是一次性的,而是应该追求后续的续费复购,也就是内涵建设,精准化营销,这就要求企业能够提供多样化的课程服务。而教育企业要实现这一目标,需要在产品的广度和深度上持续改进。所谓产品广度,即课程品类是跨学科的,能够满足用户多样化多层次多方面的学习需求;而产品深度则在于同一科目,需要将课程的颗粒度更细化、更具体,即同一个SKU课程下的产品能符合越来越多不同人群的需求。比如师业有成的普通话培训课程,不只包含考证必备的等级要求、普通话声音美化,同时还能满足配音学习需求。
“虽然师业有成有众多的线上课程品类,但是不同品类之间并非完全脱节,有些课程之间存在很强的关联性,比如教师资格证和教师招聘考试课程,这两门课程其实就有很大的共性,教师招聘考试的课程需要有教师资格证考证基础,用户在学习教师资格证课程的同时,往往也会规划后续考编学习到教师招聘考试相关内容。”师业有成纪老师表示。
2021年是“十四五”规划的开局之年,规划中提出促进职业教育发展。进入职业教育行业11年的师业有成,始终积极主动求变,以高质量发展适应新时代转型需求,开设了涵盖教师频道、医药健康频道、财会金融频道、考研频道、岗位技能频道、建造消防工程频道、公务员事业单位频道、学历提升频道等众多课程品类,打造了属于企业自身的类型特色和定位。
“当下,正是职业教育发展的最好时期。”一位职业教育的创业者表示。随着《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的实施,重视和认可职业教育的良好氛围逐步形成。职业教育在对行业加强洞察的同时,应选择更难但是更长远、正确的方向,抢抓机遇积极作为,及时调整教学和育人模式,努力为社会培养高素质技术技能人才。
师业有成,全国知名职业教育品牌,于2010年6月29号南京师范大学内部孵化项目发展而来,以“成师成业成功”为经营理念,以“让天下没有难成的业“为使命,面向成人市场开设了涵盖教师频道、医药健康频道、公务员事业单位频道、建造消防工程频道、岗位技能频道、学历提升频道、财会金融频道等14大类职业人群考证就业服务,1200多个SKU课程,专注培养和输送符合新时代要求的复合型、技能型、应用型职场人才。
师业有成2020开始由总部南京向全国扩大教学点的开设及行业内和高等院校优秀师资的引入。师业有成职业教育校区目前设立了南京、宿迁、镇江、徐州、芜湖、武汉、深圳、沈阳、邯郸、烟台、菏泽、泗县、重庆、昭通、贵州等城市VIP教学服务中心,今年师业有成将在全国其他城市,乃至海外建立教学点,为学员提供更优质的师资和课程资源。现面向全国开放课程品牌合作咨询:400-990-6001
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